Новости за 24.11.2025Все новости

Традиционно неделя для учеников нашей Школы началась с торжественной линейки, исполнения гимна и поднятия Государственного флага РФ.

А в Школе 619 на Кондратьевском честь поднять флаг была предоставлена победителям в личном зачете по количеству одержанных побед в школьном этапе ВСОШ:
Киселевой Марии, 8К класс;
Хариновой Екатерине, 7Н класс;
Грибалевой Любе, 7Н класс.

В Школе 619 на Черкасова в концертном зале собрались ученики 6-х классов, а в знаменную группу вошли:
Письминский Денис, 6А – демонстрирует стабильно хорошие результаты в учебе; является победителем школьного этапа ВСОШ по математике и проявляет активность в жизни класса.
Соколова Варвара, 6Б – за активную жизненную позицию, а также отличные результаты в учебе и спорте.
Рудакова Алёна, 6В – за отличные успехи в учебе, победу в школьном этапе ВСОШ по русскому языку, активное участие в жизни класса и школы.
Царик Дарья, 6Г – за хорошую учебу и активную жизненную позицию.

На уроке в рамках проекта "Разговоры о важном" во всех классах Школы 619 прошли беседы на тему "Профессия - жизнь спасать". Школьники глубже погрузились в тему патриотизма, узнали больше о спасателях, пожарных и героях России, о технологиях, которые помогают спасать жизни.

#Школа619 #ПатриотическоеВоспитание

Семинар-практикум программы "Педагогические университеты" состоялся для учителей начальной школы. Занятие «Как перевести внешнюю мотивацию во внутреннюю» провела Георгиева Ольга Михайловна, психолог Школы № 619.

Ольга Михайловна начала с фундаментального принципа: «Мотивация тянет за собой действие, а не действие мотивацию». Она объяснила, что задача педагога — не заставлять, а создавать условия для возникновения у ребенка интереса к учебе.

Психолог предостерегла коллег от частых ошибок и ловушек мотивации:
Переход на физические (подарки) и эмоциональные (манипуляции) стимулы.
Постстимулирование правильного решения, когда награда следует за действием, а не является его частью.
Недостаточное поощрение самого процесса усилий, а не только конечного результата.

Основная часть семинара была посвящена конкретным методикам, которые педагоги смогут применять уже завтра, делимся ими с вами:
Грамотная похвала: Использование формулы обратной связи — «Что получилось», «Что нужно улучшить», «Какие действия помогут».
Системное поощрение: Как правильно использовать наклейки, жетоны и публичное признание, чтобы они не стали самоцелью.
Работа с ошибками: Практика «Минутка ошибок» и «Празднование ошибок» помогают снять страх неудачи и превратить ее в ценный опыт.
Развитие метапознания: Обучение детей стратегии «думать вслух», проговаривая ход решения задачи.
Создание поддерживающей среды: Ведение дневников прогресса, обсуждение важности прогресса, а не оценок, доска благодарностей и совместное создание классных правил.

Эти инструменты помогут педагогам создать в классах атмосферу, где дети учатся из интереса и стремления к развитию!

#школа619 #педагогическиеуниверситеты619

Состоялось заключительное подведение итогов первой четверти.
Учащиеся гимназических и лицейских 5 - 9 классов корпуса на Кондратьевском были награждены грамотами за отличные успехи в обучении, а также победы и призовые места школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.
38 учащихся указанных классов закончили первую четверть на отлично.
5И и 6Л классы были награждены званием и переходящим кубком «Отличный» класс», как коллективы, показавшие самый высокий уровень качества обучения в своих направлениях.

Подведены все итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.
С середины сентября наша школа провела олимпиады по 27 предметам, включая все иностранные языки.
В корпусе на Черкасова в олимпиадах состоялось 1584 участия.
В корпусе на Кондратьевском - 1539 участий.
Участие в олимпиаде это не только возможность победить, это шаг к саморазвитию, к расширению кругозора, поиску единомышленников. Самыми популярными направлениями стали русский язык, математика и английский язык.

Самыми юными участниками стали наши четвероклассники, которые впервые состязались в этом испытании. Самые опытные участники – ребята 10 и 11 классов. Своим успешным участием могут завоевать не только славу, но и дополнительные возможности при поступлении в высшие учебные заведения.

В личном зачете наибольшее количество завоеванных грамот победителя и призера по предметам получили Киселева Мария, 8К класс, Харинова Екатерина, 7Н и Грибалева Любовь, 7Н; Фомин Денис 7Б, Заяц Егор 7Б, Гельштей Евгений 7Г, Десинова Милана 7Г, Карпова Екатерина 7Г, Рогульский Алексей 8.3 класс.

Сейчас в самом разгаре районный тур, вслед за которым победителей и призеров ждет региональный и всероссийский уровень.

Желаем всем удачи!

#школа619

Наши ребята в двух возрастных группах (2008–2009 и 2014–2015 годов рождения) уверенно прошли муниципальный этап и вышли в финал районного тура Всероссийского турнира по мини-футболу «Футзал в школу»!

Команда мальчиков 2014–2015 года рождения стала победителем в районном этапе!

Это большая победа! Поздравляем наших спортсменов — вы большие молодцы! Мы гордимся вами и желаем удачи на региональном этапе!

Отдельная благодарность тренеру команд Кукушкину Валерию Андреевичу за отличную подготовку команды и командный дух!

#школа619 #нашипобеды

Стали известны результаты команд Школы 619, принявших участие в финалах Национальной технологической олимпиады Junior. В финалах НТО по четырем сферам соревновались 27 обучающихся 5–7 классов Школы 619 и 9 из них стали победителями и призёрами!

Поздравляем команду-победителя НТО Junior в сфере "Технологии и среда обитания":
Гельштейн Евгений, Гыска Михаил, Евсеев Сергей.

Поздравляем команды-призеров НТО Junior в сфере "Технологии и компьютерные игры":
команду в составе: Заяц Егор 7В, Кондратьев Платон 7Г и Крылов Матвей 5Л.
и команду в составе: Богопольский Александр 6И, Катрич Георгий 6И, Рыбаков Даниил 6И.

Спасибо педагогам-наставникам команд: Елена Николаевна Миронова и Анастасия Владимировна Новикова!

Поздравляем победителей и призеров с таким высоким результатом, желаем дальнейших успехов!

#Школа619 #наука619 #нашипобеды #НТОJunior